Ieder leertraject is ideaal gezien een onderdeel van een integrale aanpak in de organisatie. De meeste leertrajecten worden daarom specifiek voor een bepaald team met een eigen vraagstelling ontworpen. Maar Marion Hoeffgen faciliteert ook voor een brede doelgroep toegankelijke themagerichte leertrajecten, veelal in samenwerking met andere organisaties. U kunt Marion inzetten bij het ontwerpen, begeleiden en evalueren van diverse leertrajecten ter verbetering van werkprocessen.
Leertrajecten voor staffunctionarissen van zorg- en welzijnsinstellingen en bestuurs- en onderzoeksorganisaties:
Adviesvaardigheden deel I in Utrecht, start 23 september2010
In vier bijeenkomsten van 'Ze doen niet wat ik zeg!' naar 'Ik heb meer plezier in mijn adviesfunctie.'
Ontwikkelen van een organisatieleerplan
Wat is er in uw organisatie nodig om samenhangend beleid te ontwikkelen? In twee bijeenkomsten zicht op het werken met organisatieleerplannen, opleidingsplannen, teamontwikkelingsplannen, persoonlijke ontwikkelingsplannen en het ontwikkelen van leertrajecten.
Leertrajecten voor ouders en leerkrachten:
Afstemmen op dialoog, samenwerking tussen ouders en leerkrachten
Hoe verloopt het contact tussen ouders en leerkrachten op uw school of de school van uw kinderen? Samenwerken aan visieontwikkeling, vormgeving en procesbegeleiding op basis van oplossingsgericht werken en waarderend leren.
Hieronder ziet u voorbeelden van trajecten die Marion Hoeffgen samen met u ontwerpt. De voorbeelden zijn verdeeld in thema's, analoog aan leerfuncties die het leervermogen en de kennisproductiviteit in organisaties vergroten. Vanzelfsprekend is een andere indeling ook mogelijk. Elk onderdeel kan op eigen wijze bijdragen aan het versterken van leerfuncties.
